Εφηβεία

 Σχεδιάγραμμα,  Α Λυκείου

Ορισμός

Εφηβεία ονομάζεται η περίοδος της μετάβασης από την παιδική στην ώριμη ηλικία.

Χαρακτηριστικά Eφήβων

Ψυχολογικά:

• Τάση εσωτερίκευσης και μυστικοπάθειας
• Ευαισθητοποίηση, ευθιξία
• Έλλειψη αυτοπεποίθησης και ανασφάλεια
• Φροντίδα για την εξωτερική εμφάνιση
• Ενδιαφέρον για το άλλο φύλο
• Άγχος για το μέλλον και απαισιοδοξία

   Πνευματικά:

• Υπαρξιακές ανησυχίες
• Διεύρυνση πνευματικών οριζόντων
• Όξυνση της κριτικής αντίληψης
• Ιδεολογικός φιλελευθερισμός και εξιδανίκευση
• Φόβος για τον ορθολογισμό των μεγάλων
• Ονειροπόληση και οραματισμός 

    Κοινωνικός – Οικογενειακός τομέας:

• Αντιδραστικότητα και ριζοσπαστισμός
• Αγωνιστικότητα για βελτίωση του κόσμου
• Επιθυμία ανανέωσης και βελτίωσης των κακώς κειμένων
• Προσαρμογή στη μόδα
• Αναζήτηση φιλίας, γενικότερης αποδοχής, προτύπων και ειδώλων
• Τάση ανεξαρτητοποίησης από τους γονείς
• Αμφισβήτηση των καθιερωμένων αξιών, των ιδανικών και της παράδοσης

Σχέσεις Εφήβων Γονέων

Οι έφηβοι:

• νιώθουν ελεύθεροι και ώριμοι να αναλάβουν πρωτοβουλίες.
• αντιλαμβάνονται τον κόσμο με πνεύμα προοπτικής.
• θεωρούν ξεπερασμένες και συντηρητικές τις απόψεις των γονιών τους.
• αντιδρούν ενίοτε βίαια και προκλητικά.

Οι γονείς:

• προσπαθούν να τους εμφυσήσουν τις ιδέες και τις απόψεις τους για τη ζωή.
• προβάλλουν (και επιβάλλουν) τα δικά τους πρότυπα και ιδανικά.
• επιθυμούν τα παιδιά τους να υλοποιήσουν τα δικά τους ανεκπλήρωτα όνειρα.
• εναντιώνονται στις επιλογές των νέων.
• προκαλούν τους εφήβους συγκρίνοντάς τους με τη δική τους γενιά.
• δεν εμπιστεύονται τις πρωτοβουλίες των παιδιών τους.
• αδυνατούν να συνειδητοποιήσουν ότι τα παιδιά τους γίνονται ώριμοι πολίτες.

Προϋποθέσεις Υγιούς Σχέσης Εφήβων Γονέων – Μεγαλυτέρων:

Απαιτείται αμοιβαία υποχώρηση και αναγνώριση πως η κάθε πλευρά έχει μερίδιο στο δίκαιο και στο ορθό. Ειδικότερα:

Οι γονείς – μεγαλύτεροι χρειάζεται να:

• σέβονται τα δικαιώματα της προσωπικής επιλογής των εφήβων.
• αναγνωρίζουν ότι ο κόσμος που κληροδοτούν στους νέους δεν είναι ο βέλτιστος.
• διαλέγονται με τα παιδιά τους, για να εντοπίζουν τα προβλήματα και τις ανησυχίες τους.
• αποδέχονται πως οι νέοι δικαιούνται να ζήσουν σε ένα κόσμο καλύτερο, άρα και διαφορετικό.
• συνειδητοποιούν ότι τα παιδιά τους δεν είναι κτήμα τους.
• εγκαταλείπουν τον αυταρχισμό και την ακαμψία και να επιδίδονται στον παιδαγωγικό και συμβουλευτικό τους ρόλο.
• τονώνουν το φρόνημα των νέων και να τους εμποτίζουν το αίσθημα της υπευθυνότητας.
• αποτελούν οι ίδιοι με τη ζωή τους πρότυπα προς μίμηση.
• στέκουν αρωγοί και συμπαραστάτες, όταν οι έφηβοι ζητούν τη βοήθειά τους.
• αποφεύγουν την ανοχή σε τυχόν παραπτώματα, γιατί η υπερβολική ελευθερία καταλήγει σε ασυδοσία.

Οι έφηβοι ωφελούνται, όταν αναγνωρίζουν στους γονείς – μεγαλυτέρους τους:

• την άδολη αγάπη.
• την πείρα και, σε πολλές περιπτώσεις, την περισσότερη γνώση τους.
• την δικαιολογημένη ανησυχία τους, καθώς τα παιδιά τους μεγαλώνουν σε μια κοινωνία που εγκυμονεί κινδύνους και παγίδες.
• την ηθική ευθύνη που έχουν για τους ίδιους.